Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Повышение образовательного потенциала среды детского сада: предметы-помощники для педагога». Вебинар для педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, социальных педагогов, психологов, тьюторов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провела Елена Дмитриевна Файзуллаева, кандидат психологических наук, доцент, Член Экспертного совета при Уполномоченном по правам ребёнка по Томской области. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.

Как решать проблемы травли в школе? Тема очень важная и серьезная. И это проблема беспокоит нас не со вчерашнего дня, а уже давно и доказательством это литература и киноиндустрия. Достаточно вспомнить Гоголя «Шинель» как травили там (Башмачкина), так же можно вспомнить фильм «Чучело» 1983 г. Ну что же такое буллинг? Буллинг – это от английского булли – хулиган драчун, задира и означает оно, что один человек или несколько лиц систематически физически или психологически издеваются над другим человеком.

...Когда мы начинаем работать в режиме смешанного обучения, мы должны понимать, что здесь меняется роль учителя. В современном образовательном пространстве уже изменилась роль учителя, который не просто источник информации...

...Исключительно важный аспект заключается в том, чтобы организовать занятие так, чтобы обеспечить системный подход к обучению, и соблюсти здоровьесбережение, важные требования и нормы СанПина. Работа с детьми, которую мы предполагаем, выполнение ими дома учебных задач, – всё это должно идти только во благо, способствовать их познавательной деятельности, их развитию...

Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Современные технологии обучения – смешанное обучение в практике цифрового учителя». Вебинар для учителей-предметников, преподавателей высших и средних учебных заведений, руководителей ОУ, методистов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провёл Георгий Осипович Аствацатуров, кандидат исторических наук, автор образовательного сайта «Дидактор», региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.

В разработке показаны различные приёмы переработки текста

Консультация для педагогов «Познавательное развитие дошкольников 4-5 лет»

Передовой опыт играет важную роль, как в конкретном педагогическом исследовании, так и в развитии педагогической науки вообще. В связи с этим, педагогическая наука призвана систематически изучать имеющийся передовой опыт, опираться на его достижения, содействовать его развитию и совершенствованию.

Как Вы думаете, что общего между беспорядком в кладовОй, лавкой с пустыми подписанными ящиками и головой ученика? Ответ на вопрос дает великий русский педагог К. Д. Ушинский: «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто».

За последние пятнадцать лет система воспитания претерпела самые большие изменения, которые коснулись целей, задач, содержания и педагогических технологий. Необходимость инновационного характера развития образования в условиях его модернизации стала очевидной: без инновационного прорыва в применении образовательных технологий невозможно получить принципиально новое качество уровня образования и воспитания выпускников